? ? 7月20日上午，重癥醫(yī)學(xué)科全體醫(yī)護(hù)人員在李荊江護(hù)士長(zhǎng)和張莉主任助理的帶領(lǐng)下進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，舉行了急救大練兵，重溫及規(guī)范搶救流程，加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)間的配合。重癥醫(yī)學(xué)科以病人多、病情重且變化快、隨時(shí)可能需要搶救而著稱，針對(duì)這一點(diǎn)，張莉主任助理對(duì)全體醫(yī)護(hù)人員提出“時(shí)刻保持清醒的頭腦，熟練掌握搶救技能”的要求。

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? ? 演練中，由張莉主任助理首先講解心臟驟停患者的搶救要點(diǎn)及更新相關(guān)的知識(shí)，包括搶救時(shí)的醫(yī)護(hù)分工、站位、胸外心臟按壓的手法、氣管插管的技巧及動(dòng)作要領(lǐng)、除顫儀的工作原理、使用指征和方法。參加學(xué)習(xí)的各位醫(yī)護(hù)人員都仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真地做筆記。然后進(jìn)行醫(yī)護(hù)間的模擬搶救演練，由程飛醫(yī)生及段浩、呂婷兩名護(hù)士實(shí)行三人分工法配合完成。現(xiàn)場(chǎng)模擬一名患者突發(fā)心臟驟停，從護(hù)士發(fā)現(xiàn)病情、呼叫急救，到醫(yī)生到場(chǎng)實(shí)施氣道管理、氣管插管、呼吸機(jī)輔助通氣，再到發(fā)現(xiàn)患者出現(xiàn)室顫時(shí)的電除顫，到最后的搶救成功，整個(gè)搶救過(guò)程用時(shí)10分鐘，醫(yī)護(hù)配合默契，各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作規(guī)范、熟練，得到了在場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員的肯定。

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? ? 演練結(jié)束后，張莉主任助理進(jìn)行了總結(jié)及點(diǎn)評(píng)：搶救是每一位醫(yī)護(hù)人員工作中都會(huì)遇到的，只有平時(shí)技術(shù)練扎實(shí)了，真正面臨搶救時(shí)才能做到忙而不亂、有條不紊。熟練的技能是搶救成功的基礎(chǔ)，而醫(yī)護(hù)默契的配合是搶救能夠順利快速實(shí)施的保證。規(guī)范搶救流程，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)間的配合，能使醫(yī)護(hù)人員的搶救水平得到更大的提高，保證醫(yī)療質(zhì)量，提升我們的搶救成功率，為醫(yī)院的三甲復(fù)評(píng)奠定良好的基礎(chǔ)。

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? ? 最后，全場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員逐一進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、氣管插管及電除顫的練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛熱烈，使低年資的醫(yī)護(hù)人員對(duì)搶救過(guò)程有了切身的體會(huì)。

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