3月11日早上，病理科啟動(dòng)“英語口語小講課”科內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。住院醫(yī)師孫文佳進(jìn)行首講，她用英文展示了一例少見腎癌的診斷與機(jī)制研究，并與同事實(shí)現(xiàn)了全程英文的討論和交流。

  據(jù)悉，“英語口語小講課”活動(dòng)是病理科科內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)“小講課”的升級(jí)。近三年來，病理科在實(shí)踐中不斷摸索，建立了形式多樣、內(nèi)涵豐富的科內(nèi)學(xué)習(xí)體系。

  科室每天的常規(guī)工作從早上八點(diǎn)科內(nèi)“小講課”或疑難病例討論會(huì)開始：周一疑難會(huì)診討論或經(jīng)典病例展示，是偽裝者和征服者的較量；周二高年資醫(yī)師專題講座，深入剖析診斷的重難點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展前沿；周三技師進(jìn)行實(shí)踐操作與文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，分享提高實(shí)踐水平的“小技巧”及新技術(shù)新進(jìn)展；周四是青年醫(yī)師的舞臺(tái)，在高年資醫(yī)師指導(dǎo)下，呈現(xiàn)精彩病例和文獻(xiàn)的二重奏；周五亞專科組長(zhǎng)上陣，各角度分析術(shù)中冰凍切片的陷阱，積累冰凍診斷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。每次“小講課”都是講者呈現(xiàn)學(xué)習(xí)心得與表達(dá)能力的“黃金”時(shí)刻，是培養(yǎng)“聆聽者”在質(zhì)疑和討論中相互學(xué)習(xí)、提高的訓(xùn)練平臺(tái)，課后，聽眾需通過微信小程序?qū)χv課老師給予備課、儀表、講解能力、內(nèi)容和效果等五個(gè)維度的評(píng)價(jià)，以對(duì)講課質(zhì)量進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

  為進(jìn)一步提升醫(yī)技師的英文學(xué)習(xí)和國(guó)際交流能力，自今年開始，病理科啟動(dòng)了“英語口語小講課”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全年的科內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排中，由每位亞專科組長(zhǎng)、青年醫(yī)師和部分技師做一次英語口語匯報(bào)，以此促進(jìn)科室成員擴(kuò)大眼界和胸懷，在國(guó)際學(xué)習(xí)交流中有所收獲。